November 20–21. között az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar adott otthont a VI. Iskolapszichológus Vándorgyűlésnek, amelynek idei mottója – Hidak és határok: A kapcsolatokban rejlő erő – az iskolapszichológiai munka egyik kulcskérdésére, a kapcsolati hálók jelentőségére irányította a figyelmet.

A hazai pszichológusképzés három meghatározó intézménye - az ELTE PPK, a Szegedi Tudományegyetem és a Debreceni Egyetem – kétévente rendezi meg az iskolapszichológusok országos találkozóját. Az idei szakmai konferenciára az ország minden tájáról közel 100 iskola- és óvodapszichológus érkezett, hogy megossza tapasztalataikat és tájékozódjon a terület legújabb kutatási eredményeiről és gyakorlati módszereiről.

A kétnapos esemény programja a mindennapi szakmai munkát érintő aktuális kihívásokra koncentrált. A szakemberek többek között olyan kritikus témákat vitattak meg, mint az iskolapszichológusok szerepe a gyermekvédelemben, a neurodivergens tanulók fejlesztése, a tanár-szülő-tanuló konfliktusok kezelése vagy a kreativitás támogatása. Az előadásokat műhelymunkák és interaktív szekciók egészítették ki, amelyek teret adtak a gyakorlati tudás elmélyítésének és az élő szakmai párbeszédnek. 

A rendezvényen az ELTE PPK-t Fodor Szilvia, Kissné Viszket Mónika, N. Kollár Katalin, Kovács Orsolya, Hoffmann Tamás és Német Orsolya képviselték. A vándorgyűlés programjai rámutatottak arra, hogy az iskolapszichológiai munka eredményességében kiemelt szerepet játszanak a jól működő szakmai és emberi kapcsolatok.